10月17日下午，NOI论坛“编程普及教育与核算思想培育”在姑苏举办的我国核算机大会（CNCC2019）上成功举办。论坛现场火爆反常，激辨精彩，济济一堂。CCF特邀杭州学军中学信友队为论坛做在线万余。

  论坛由CCF NOI科学委员会副主席、北京航空航天大学赵启阳博士担任主席并掌管，NOI科学委员会主席、清华大学王宏博士担任一起主席。论坛环绕编程普及教育中的热门问题，约请NOI科学委员会参谋、北京航空航天大学尹宝林教授、长沙市雅礼中学朱全民、杭州市第二中学李建、长沙市长郡中学谢秋锋、长沙市榜首中学曹利国、南京外国语校园李曙5位NOI世界金牌教师宣布了精彩的论坛陈述。

  尹宝林教授对核算思想的内在、条件和含义做了整理，指出编程实践是培育核算思想的必经之路。与之相类似的文章现已署名宣布在我国核算机学会通讯（CCCF）2019年第10期。朱全民在问卷调研的基础上，剖析了编程练习与核算思想的相关性，以为编程练习是核算思想能力培育的重要手法。李建对信息学比赛的现在的情况进行了剖析，以为现在比赛标题有某些特定的程度的套路化、模板化，未能充分地着重对选手思想能力的选拔。谢秋锋从奥数与NOI的比照动身，对NOI在选手本质培育方面的效果进行了剖析。曹利国剖析了编程热与青少年核算思想培育的联系，提出应以中小学为主、社会训练组织为辅，展开青少年编程训练。李曙剖析了编程热的构成原因，以为编程热表现的是学生的学习诉求和社会的人才需求。

  在评论环节，现场观众活跃发问，从编程普及教育和核算思想培育的每个方面，比方，核算思想的形式？什么样的学生合适学习编程？在校园中怎么开端编程课程？在现代核算机创造之前就没有核算思想吗？怎么规划信息学比赛训练课程的具体的细节内容？学习编程的学生经过NOI获得了什么？怎么样看待当时编程热的低龄化趋势？是否学习编程的起步时刻越早越好？小孩何时开端学信息学比较好？关于大学今后从事中小学科技、核算机教育的学生有什么好的课程开设主张？等等与演讲人展开了活跃的评论。

  最终，CCF NOI科学委员会主席王宏博士对论坛做了总结讲话，而且向演讲人颁发了感谢证书。论坛在参会人士的阵阵掌声中落下帷幕。